关于加强我市中小学图书馆建设的提案

一、基本情况

书籍是人类的精神食粮，对于孩子而言，身体与精神都在成长。吃什么食物，决定了孩子有什么样的身体，而读什么书籍，则决定了孩子有什么样的心灵，什么样的思维。中小学图书馆应该是学校的精神文化中心，一座图书馆对学生的意义，绝不亚于一个多媒体教室或一个塑胶操场。在许多家庭还不重视或不懂得为孩子选好书的情况下，学校图书馆是孩子获得好书、爱上阅读的重要途径。

二、存在问题

1.我市中小学图书馆里书目偏旧,与学生认知不匹配，有一些对于中小学生无用的书籍，如《男性饮食保健》、《百名星级月嫂教你坐月子》等等，有一些书籍年代久远，早已失去了阅读的价值。这就是图书在进入学校的过程中缺乏监督和审查，教育部门没有为学生书籍的选择把好关。

2.图书馆里书的种类和生均数量少，更新换代速度慢，与当前中小学教材的内容不能匹配，不能很好的激发学生的阅读兴趣，不能为学生拓展阅读提供方便。

三、建议

1.明确各旗区教育行政部门是中小学图书馆的责任人。加强教育行政部门领导人的责任意识，并且对图书配置严格实行行政追究制度。成人是孩子精神文化的“守门人”。中小学图书馆的书，都是我们教育部门为孩子选择的。我们希望孩子成为怎样的人，就会为孩子选择怎样的书。我们现在为孩子选书多用一分心，就能让孩子得到更加有用的知识储备,未来孩子将会给世界多回馈一份美好。教育行政部门不仅要重视阅读，更应该明白，认真地为孩子选好书配好书，是重视阅读的前提和基础。

2.组织出台一个科学严谨的中小学图书推荐目录。图书馆的藏书问题是首先要解决的。为了保证图书馆的书目有较高的质量，必须组织较为专业的人员研究出台一个科学严谨的中小学图书推荐目录，为我市各中小学从种类和数量上配备齐丰富的优质的课外阅读书。

3.严格规范中小学图书馆的招标行为。建议采取“政府购买”的方式，由市旗区两级财政承担费用，严格按照国家招标投标有关规定，公开、公平、公正地采购书目，做到物美价廉，减少不必要的浪费。

4.加强中小学图书馆规章制度的建全和图书馆建设的规范化、智能化。采用“互联网+”的办法，让图书管理规范化、智能化，使各中小学从图书的采购、入库、借阅、归还、学生借阅量统计等方面更加方便快捷。出台专门的更为规范的学校图书馆管理规定，同时进一步规范中小学图书馆管理人员的资质，保证我市中小学图书馆的健康发展。

儿童是明天，是国家的希望，是民族的未来。阅读的品质决定着儿童的精神，儿童的精神成长决定着国家未来的精神风貌，为了儿童，为了明天，我市必须加强中小学图书馆建设。